教学设计表 章节名称 人教版 版本 九年级 年级 上 册第 七 单元 燃料及其利用 第 2 节 《燃料的合理利用与开发 》第二课时计划学时1课时学习内容分 析一、教材分析1．教材的内容：本节课学习内容是九年级化学上册第七单元课题《燃料的合理利用与开发》的第一课时。2．教材的地位及其作用：按照课程标准，它属于一级主题“化学与社会发展”中的二级主题“化学与能源和资源的利用”。包括了四个内容，分两课时完成，本节课学习化学反应中的能量变化和化石燃料的利用。3．教材的编排意图：作为九年级上册教材的收官之笔：从知识层面看，是对前几个单元所学的一些化学原理的巩固并有所延伸；从价值层面看，着眼于培养学生的社会责任意识，使学生知道燃料并非“取之不尽，用之不竭”的，人类必须合理开发和利用燃料。学习者分 析二、学情分析1、优势：关于化石燃料对空气的影响，学生在生活中可以收集和利用的素材很多。学生已初步具备自主学习的能力。2、障碍：（1）学生对煤的燃烧产生空气的污染物：主要有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及粉尘等的认识不清楚；二氧化硫、二氧化氮易溶于水，形成酸雨的认识模糊。空气的污染物对环境的破坏和防治措施的认识易出错。（2）学生对解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的燃料及能源不是很熟悉知识准备1、你们家里做饭时用的是什么燃料？2、我们烧水时为什么要开窗或开换气扇？走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？3、据你所了解，使用燃料对环境造成了哪些影响？教学目标知识与技能1.了解化石燃料的燃烧和酸雨对环境的影响。2.了解乙醇和氢气等重要燃料，认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。过程与方法1.通过对燃料的选用培养学生比较、分类、归纳，概括等信息加 工能力。2.通过讨论使学生形成良好的学习习惯和学习方法。情感 态度与价值观；1.通过燃料燃烧对环境影响的学习树立保护环境意识，体会化学与社会发展的关系。2.通过实验和讨论培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。教学重点及解决措施【教学重点】 了解燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料，认识新能源开发的重要性。【解决措施】在白板课件中插入PPT介绍两种清洁燃料；插入音频播放氢气的制取。来突破本节课的重点。教学难点及解决措施【教学难点】 燃料燃烧污染空气的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。【解决措施】 在白板课件中通过播放PPT：煤的燃烧产生空气的污染物、形成酸雨的过程、空气的污染物对环境的破坏和防治措施。来突破本节课的难点。 教法教法：创设情境、 |
