少年为什么要有梦想？ P9①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。少年梦想的特点（P9-10）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。如何实现梦想？（如何把梦想变为现实？）（P11-13）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力需要立志。④努力需要坚持。⑤努力也有方法。视频：董宇辉谈读书的价值看完视频：你认为董宇辉为什么可以爆火？课标要求2.1学习伴成长1 学习的含义2 学习的表现形式？3 学习的态度？4 为什么要终身学习？5 学习的意义01PART打开学习之窗探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍掌握科学文化知识培养实践能力探究一：学习的含义思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。自理自立能力与人交往的能力探究一：学习的含义人际交往能力社会实践能力掌握知识的能力……自理自立能力学习笔记区：1.什么是学习？(1)学习的含义？中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。（P15第二段）探究二：学习的形式思考：在同一次春游学习中，同学们收获各不相同。这说明了什么爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。2、学习的表现形式1.什么是学习？（2）学习的表现：（P17第一段）①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接收和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人......活动二：古今榜样历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。闻鸡起舞囊萤映雪凿壁偷光牛角挂书活动二：古今榜样思考：古今榜样们是如何对待学习的？他们对待学习的态度对你有何启示？历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。地铁上看书菜地里上网课(3)学习的态度（P12）①学习需要自觉、主动的态度。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是 |
