第二课 学习新天地 第一框题 学习伴成长学习目标（1）责任意识：通过对大情境习近平总书记对学习内涵的见解以及习近平总书记年轻时的学习经历，理解学习的内涵，形成正确的学习观，认同青少年增强责任感和使命感，树立远大理想，通过学习知道理、强心智、立品德、练本领，提升自身素质，为推动中国梦的实现添砖加瓦。（2）健全人格：通过对大情境习近平青年时代的读书学习经历以及习近平关于学习重要性的重要论断，理解学习的意义，树立终身学习的观念，主动参与学校学习和实践学习，以此提升自己的认知水平和实践能力，树立知识改变命运的信念，以积极向上的心态迎接新挑战，热爱、创造幸福生活。大概念：生活即学习，学习伴成长，终身要学习；学习点亮生命，为幸福生活奠基重难点：学习伴成长，终身要学习学习对个人成长的重要意义分议题：认识学习，探求学习的价值大情境：习近平总书记年轻时的学习经历学习梯阶梯一要点回顾1.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定 ，见证着一个人从少年到青年的 。2.编织人生梦想，是青少年时期的重要 。3. 是梦想与现实之间的桥梁。4.努力需要 、需要 ，也要有方法。问题过渡 学习对我们成长有何重要意义？要点提取（一）打开学习之窗1.如何正确认识学习？①中学阶段， 是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括 、 以及学会 。②学习不仅仅局限在 ， 的点点滴滴都是学习。③学习需要 、 的态度。④学习伴随着我们的 。⑤学习没有 。（二）学习点亮生命2.学习的意义①学习点亮 。学习不仅让我们能够 ，而且让我们能够拥有更 的生活。②学习点亮我们心中的 ，激发前进的 ，同时也可以 、 ，为幸福生活奠基。【重点解析】如何正确认识学习？ 每个人的成长过程都是一个不断学习和发展的过程。学习将伴随我们一生的成长，我们终 |
