您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 七年级上册

3.1认识自己同步练习22

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
/3.1认识自己同步练习1.“骏马能历险,犁田不如牛。舍长以求短,智者难为谋。”这句话形象的说明了(  )A.要正确认识自己,并要扬长避短B.认识自己很困难,没有必要认识自己C.人的优势和不足是天生的,后天无须努力D.人都是变化发展的,要忽视自己的缺点2.鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。麻雀看见了,非常羡慕,也学鹰的样子,猛扑到公羊身上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。牧羊人见了,便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们(  )A.鹰是很强大的B.正确认识自己很重要C.要对自己充满信心D.要积极向他人学习3.班主任老师在小明的成长手册寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”小明意识到自己的不足,明确了自己努力的方向。小明认识自己的方法是(  )A.自我观察 B.他人评价 C.听取集体评价 D.与他人比较4.“知人者智,自知者明”,“知己知彼,百战不殆”,“人贵有自知之明”。我们中学生能从这些话语中获得的信息是(  )A.认识自己很重要,我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验的限制,具有一定的难度C.我们可以从多个方面认识自己,这样会更全面,更准确D.认识自己很不容易,并且不如学习重要,没有必要花时间去做5.“我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题,而正确认识自己,可以(  )①促进自我发展②让我们人生完美无缺③促进与他人的交往④认识自己的优点,忽视自己的缺点A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断地认识自己,努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是(  )A.小道经常通过写日记等方式记录自己的个性特征——心理评价法B.小德通过自己与同伴作比较来增加对自己的了解——自我评价法C.小法通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己的内心——他人评价法D.小治认为,要想了解自己最好去问问别人——他人评价法7.“当局者迷,旁观者清”。从认识自我的角度来看,给我们的启示是(  )A.要全面、客观地评价自己 B.要通过自我观察评价自己C.要在与他人的比较中评价自己 D.要注重他人对自己的评价8.“认识自己,方能认识人生。”下列观点符合这一内涵的有(  )①正确认识自己促进自我发展②正确认识自己保障人生完美③正确认识自己无须他人评价④正确认识自己利于接纳自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.“好说己长便是短,自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的

 

3.1认识自己同步练习22
上一篇:部编版道德与法治七年级上册2.2享受学习导学案24    下一篇: 3.1认识自己练习16
相关资源
本册导航