第二单元第四课第2课时 深深浅浅话友谊学习目标1、情感、态度与价值观目标：珍视友谊，在相处中体验积极的情感。2、能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。3、知识目标：了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。学习重点难点重点：友谊的特质。难点：正确处理交友中存在的问题。导学过程导学内容预习导学认真阅读课本第44-48页，思考下列问题，并在课本相应处划线标示知识点。★1、友谊的特质？①友谊是一种________的关系。②友谊是_________的、__________的。③友谊是一种_______________。★2、在友谊中需要澄清什么问题？①友谊不是___________的，我们要学会接受一段友谊的_________，____________新的友谊。②___________并不必然伤害友谊，关键是我们对待_________的态度。在竞争中能___________并________朋友的________，做到____________和________，我们会收获更多。③友谊_____________________。友谊__________________，但不等于_____________地为朋友做任何事。其实，当朋友____________时，___________甚至___________，反而会伤害朋友，伤害友谊。④友谊可以带来________，让人________；有时也会带来_________，增添_________。梳理对友谊的_________，澄清对友谊的_________，是我们成长必经的历程。预习检测单项选择题1． “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场：在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这说明在友谊中我们能够得到（ ）①成功与资助 ②理解和支持 ③忠诚和信任 ④肯定和关心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2． 小瑜和小力是某校八年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先：足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（ ）A．有竞争就没有友谊 B．友谊并不排斥竞争C．竞争并不必然伤害友谊 D．竞争会激励我们共同进步3． 古人云：“君子之交淡如水。”这句话对我们的启示是（ ）A．只有道德高尚的圣贤才能交到朋友B．友谊的美好不在于名利，而在于心灵的相遇C． |
