课题名称4·2深深浅浅话友谊一、学习目标政治认同;能够澄清对友谊的认识，树立正确的价值观道德修养：友谊是平等的，正确把握交友的原则健全人格：正视自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗活泼的性格责任意识：认同友谊的几个重要特质，能够接受友谊的改变，能够体悟到竞争并不必然会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度二、自主预习1.友谊的特质？2.我们需要澄清对友谊的哪些认识？要求：浏览课本p44-48勾划的知识点,注意小标题，①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。三、预习反馈【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】四、交流展示1.你认为友谊是什么？友谊的特点有哪些安史之乱爆发，高适率军平定了叛乱之臣永王李嶙。而此时的李白恰恰是李嶙的幕僚，因而被判长流夜郎。获罪时，李白曾托人给高适送信，但高适并没有提供帮助。为此，高适一直背负“不讲义气”的骂名。穿越剧场，如果你是高适，你会如何选择？五、达标测评，巩固提升（一）、达标测评1.古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。“古人说的这句话说明（ ）A.与朋友竞争，就是要争个高低 B.与朋友竞争，会伤害友谊C.在竞争中欣赏朋友，自我反省 D.朋友之间友谊第一，不应有竞争2. （2022七上·鞍山期末）下面漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ）（二）提升训练中学生姜颖央求父母给她买智能手机，说：“班上有智能手机的同学建立了一个微信群，他们在群里发红包、抢红包。要是我没有，他们就会看不起我，也不和我玩了，我这样很孤立。”父母感觉很为难。后来，姜颖的期末考试成绩优秀，父母就给姜颖买了一智能手机作为奖励。姜颖在手机上装了微信，加入了该微信群，还让家长给她绑定了一张银行卡，要在群里发红包。姜颖告诉她爸妈“同学们说了班干部都要发红包，考试前三名也要发红包，要是我不发就没有好朋友了，红包最高只发6元6角”。爸爸妈妈无奈的同意了。1.请你对姜颖在微信群里将发红包当成交友前提的行为进行评析。2.材料二：晓丽和晓梅是好朋友，在期末考试中，晓丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见晓梅发了要答案的请求，晓丽立刻心领神会，于是赶紧把答案抄在纸上，趁老师转身时把纸条传给晓梅。请从友谊的角度评析材料二中晓丽的行为。六、学习反思与评价学而思（一）课后反思：本节课我学会了： 本节课存在的问题： |
