5.1 让友谊之树常青班级 小组 姓名 _______ 学习目标【时间设置：1分钟】1·能够背诵建立友谊的方法2·能够列举呵护友谊的原则3·能够运用所学知识学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。学习的重点及难点【时间设置：1分钟】重点：建立友谊的方法，呵护友谊的三个原则难点：建立友谊的方法，呵护友谊的三个原则三、学法指导【时间设置：1分钟】1.自主阅读课本38—43页，在教材中圈、划、写，快速记忆。2.理解记忆法、关键词记忆法。 3.独学、对子组学、小组讨论。四、导学过程（一）导学预习【时间设置：5分钟】要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。建议友谊的方法 建立友谊，需要 ；建立友谊，需要 。2．只要 ，我们就有找到朋友的机会。呵护友谊的原则3．呵护友谊，需要用心地去 ；呵护友谊，需要学会 ；呵护友谊，需要学会正确 ；呵护友谊，需要学会正确对待 。4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同 ，对所有人 。（二）互动学习【时间设置：21分钟】第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成； 第二步：小组讨论统一答案第三步：学生展示 1.现场调查：开学以来，已经结交到好朋友的同学举手。思考：为什么你们能成为朋友，说说你们的故事。2·友谊的小船说翻就翻:我和朋友发生过冲突。有一次，我朋友抄作业，我指出他的不对。他不但不接受，还在背后说我坏话。角色模拟：面对这种情况，你会如何处理？并说明理由。因材达标【时间设置：2分钟】1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（ ）①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．真正的友谊表现在（ ）①能与朋友共享快乐 ②能为朋友排解烦恼，分担不幸 ③能坦率地对朋友进行批评 ④永远都是“你好，我好，大家好”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（ ）①主动给朋友提供帮助 ②向他们述说朋友的秘密 ③发生矛盾时，互相宽容 ④坦率地敞开自己的感情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④提升训练【时间设置：1分钟】1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（ ）①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳A．①②③ |
