/6.1走近老师同步练习1．下面哪些是尊重老师的表现（ ）①见面向老师问好 ②尊重老师的劳动③老师的言行有错误时，委婉地指出 ④背后偷偷的议论老师的缺点A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④2．七年级学生小明在日记中写道：“来到了新学校，有很多东西不太懂。在我惴惴不安时，班主任王老师给我们介绍了新学校，学习和生活上的注意事项，还让同学们之间相互关照。我觉得心里踏实了很多……”小明的经历告诉我们（ ）①老师是我们学习、生活的指导者②老师可以帮我们解决一切困难③当我们遇到问题时可以向老师请教④进入新环境，要尽快与老师建立良好的师生关系A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．下列古诗词适合用来赞美老师的是（ ）A．落红不是无情物，化作春泥更护花B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠4．老师的教学风格各具特点，独具特色，都有自己的独到之处。假如你对某一位教师的教学风格不太喜爱，你应该（ ）A．找机会和老师谈谈，帮助老师改变教学风格 B．要勉强听，听多少算多少C．要承认老师的差距，发现其优点，努力适应老师 D．少听该老师的课，以示抗拒5．随着人工智能的发展，未来10年可能超过50%的工作会被人工智能所取代。根据数据分析，人事、客服、政府职员、会计等职业被取代的可能性高于8%，而教师被取代的可能性仅为0.4%。这是因为（ ）A．教师是人类文明的唯一传承者B．学生所获取的知识只能通过教师进行传授C．教师比从事其他任何职业的人都拥有更渊博的知识D．教师是我们学习的指导者和成长的引路人6．我们的老师往往会呈现不同的教学风格。有的老师严谨认真；有的老师风趣幽默；有的老师知识渊博……对此，下列说法错误的是（ ）A．要接纳尊重不同风格的老师B．每位老师都有自己独特的教学风格C．要发现欣赏不同风格老师的优点D．爱憎分明，只和自己喜欢的老师交流7．我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字清晰；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂……他们表扬或批评我们的方式也不一样。面对不同风格的老师，下列说法正确的是（ ）A．我们的老师都是世界上最优秀的老师B．我们要学会接纳相同风格的老师C．每位老师都有值得我们欣赏和学习的长处D．只有老师才是我们成长路上的引路人8．习近平总书记说：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”做好引路人，需要老师具备的素质有（ ）①有崇高的理想信念 ②有高尚的道德情 |
