7.6.1走近老师 同步练习一、单项选择题：（50分）1. 下列名言能体现教师职业特点的有 ( )①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④2. 古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，视为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲圣贤对尊师重教的精辟论述，我们可以感受到 ( )①教师是一个古老的职业 ②尊师重教是中华民族的优良传统 ③现代社会，教师只是谋生的职业 ④教师对人类文明的传承和发展起着重要作用A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④3. 由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的最好诠释。可见，教师 ( ) ①是人类文明的传承者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做出的贡献值得我们尊敬 ④都具有高尚的道德情操和扎实的学识A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④4. 捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“蜡烛”“春蚕”“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为 ( ) ①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和 ③老师教我们学会做事，学会做人 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④5. 古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学?言行篇》)这两句话共同说明了 ( )A. 教师的工作是传授知识 B. 教师教给我们做人的道理 C. 教师的巨大力量在于作出榜样 D. 教师是人类文明的传播者6. 下列对如图漫画《知识领路人》的寓意分析不正确的是( ) A. 老师是我们学习的引导者B. 没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存C. 老师是人类文明的传播者D. 老师会让我们产生探求 |
