_____________考试失败_______________ 5.通过考试________________6. 对……严格_______________________ Task 2.朗读1a中的问题，想想我多久会做一回这样的事情呢，用表示频率的副词(always/ usually/ sometimes/ never）的首字母填空。【合作学习案】 St ep 1. 和我的搭档一起核对自主学习案Task 1答案。Step 2. 结对子。和我的搭档谈论1a中各自的答案。A: Do you ever get to class late?B: Yes, I sometim es get to class late.St ep 3. 听力练习。认真听老师播放录音，完成1c, 1d。再和搭档核对答案。 Step 4. 组长带领组员确定正确答案，然后根据小组实际情况大声朗读听力材料，弄懂每个句子的意思。做好随堂笔记。然后组长根据自己的展示案分配务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。Step 5. 组内讨论彼得应该怎么做，并按照1e的例子新的对话。I think Peter should...I don’t agree.I think...Task 6. 认真思考自己家里的家规，想想自己在家里能做什么，又有哪些是不被允做的。拟一个清单，准备课上和搭档交流。Task 7. 快速浏览2b短文，了解短文的大意，把短文中呈现的有关Liu Yu的关键信息（括他的爱好、梦想、父母的意见等等）划线并记录下来。Task 8. 再次认真阅读短文，关上书后翻译下面的短语。然后争取能弄懂每的大意。1 |
