纪念白求恩一、教学目标 1．学习议论文夹叙夹议的写法。 2．学习文中对比的作用。 3．学习课文，了解并学习白求恩同的精神。 二、教学 议论文中议论与记叙的关系，白求恩同的精神。 三、教学难点 议论文中议论与记叙的关系。 四、安排： 2 第一一、导入新课 今天，我们一起来学习毛泽东同的《纪念白求恩》，看看白求恩同的哪些精神值得我们学习。二、检查预习：1、了解白求恩生平和文章写作的时代背景。诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指感染中毒，由他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．1939年11月12日在省县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同写下了《纪念白求恩》这篇文章。2、读准字音；找出各的句。1．需正音的词语： 派遣 以身殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 纯粹 鄙薄 晋察冀2．解释词语：以身殉职 拍轻怕重 麻木不仁 漠不关心 精益求精 见异思迁三、学生自学讨论交流：1、让学生找出各的句，再参照句的意思归纳各要点。2、分析课文结构并归纳意：展示：第一自然：“一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”第二自然：“白求恩同毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责，对同对人民的极端的热忱。”第三自然：“白求恩同是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四自然：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”全文四个自然，可以分为四个部分，每一部分的要点是： 第一部分：赞扬白求恩同的国际主义精神。 第二部分：赞扬白求恩同毫不利己专门利人的精神。 第三部分：赞扬自求恩同对技术精益求精的精神。 第四部分：号召全党学习白求恩同毫无自私自利之心的精神。分析第一部分。 法：学生速读课文，教师提出思考题。四、展示：1．这文字分几层写的？各层的主要内容是什么？明确：分三层。 第一层（从开头至“不幸以身殉职’） ：高度概括白求恩同的主要事迹。 第二层（从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”）：高度概括白求恩的思想和行动，点明本 |
