2019/7/18课件来源1导入：我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋朝极端腐败，对外一味投降，安江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 元代诗人养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是——世外桃源！ 这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地。今天，我们就来学习这篇文章2019/7/18课件来源2桃花源记陶渊明2019/7/18课件来源3作者简介：陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。?生东晋末朝，出身没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮，博学能文，性不羁。当时社会动乱不安，他有不得展。做过小官，由不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。 2019/7/18课件来源4教学目标：1、正确、流利地朗读、背诵课文； 2、准确地翻译全文，并积累用文言词语的用法； 3、研读课文，整体把握文章内容。 4、认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。? 2019/7/18课件来源5难点：理解作者理想的进步意义 和消极意义 。教学、难点：1、诵读课文。 2、积累文言词汇。2019/7/18课件来源6读准下列字音： 豁然开朗huò?? 屋舍俨然yǎn??阡陌交通qiān? 发垂髫?tiǎo??便要还家yāo 子骥?jì??诣太守yì?2019/7/18课件来源7初读课文，朗读指导 朗读课文要求：清楚流畅句读分明节奏合理语句流利音韵铿锵给下列句子划分朗读节奏. １．晋 太元中,武陵人 捕鱼为业. ２. 土地 平旷,屋舍 俨然. 有 美池 桑竹 之属， 阡陌 交通,鸡犬 相闻. 其中 往来种作, 男女衣着，悉如 外人,发 垂髫,并 怡然自乐. ３．便要还家,设酒 杀鸡 作食.村中 闻有此人 咸来 问讯.自云 先世避秦时乱 |
