《 小石潭记》学案学习目标：1、熟读课文并熟练翻译课文。2．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的法。3．体会本文融情景，借景抒情的艺术特色。一、预习知识1、请为下列加粗字注音： 如鸣佩（ ）环（ ） 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝 参（ ）差（ ）披拂 往来翕（ ）忽 斗（ ）折蛇行 悄（ ）怆（ ）幽邃 犬牙差（ ）互 寂寥（ ）无人 2、结合语境，解释词语： ⑴ 从小丘西行百二十步。 （西：________） ⑵ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐：_________） ⑶ 皆若空游无所依。 （空：__________） ⑷ 斗折蛇行，明灭可见。 （斗：_________蛇：________） ⑸ 其岸势犬牙差互。 （犬牙：___________） ⑹ 寂寥无人，凄神寒骨。 （凄：_________寒：_________） 3、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语： Ａ、⑴ ……下见小潭，水尤清冽。 （清：_______________） ⑵ 以其境过清，不可久居…… （清：_______________） Ｂ、⑴ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐：_______________） ⑵ ……似与游者相乐。 （乐：_______________） Ｃ、⑴ 潭中鱼可百头…… （可：_______________） ⑵ 斗折蛇行，明灭可见。 （可：_______________） Ｄ、⑴ ……皆若空游无所依。 （游：_______________） ⑵ 同游者：武陵…… （游：_______________） 4、把下列句子翻译为现代汉语： ⑴ 青树蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译句：_____________________________________________________ ⑵ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译句：_____________________________________________________ ⑶ 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 译句：____________________________________________________5、查找资料，了解作者及写作背景。二、讨论展示6．小石潭的全貌是怎样的? 7．课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。 8、根据原文内容，说说作者观景赏物 |
