教 案 设 计教学目标：1、知识目标：培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵2、目标：了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写 作法3、情感目标：理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情教学：1、朗诵诗歌，体会诗歌的感情人物生平事迹的讲解和掌握 教学难点：诗歌运用了哪些意象和写作手法？ 四、教学准备： 林徽因的资料介绍、幻灯片、视频五、教学法：“定向——自读——答疑——小结”四步教学：两教案设计安排表时间教学过程教师活动学生活动教案设计说明 第 一一、创设问题情景引入课题1、大家知道我国有一位非著名的女建筑家是谁吗？是徐摩先生真正爱了一辈子的人，金霖为了她可是终身未娶！根据课外知识，回答问题活跃气氛带入教学内容二、人物介绍1、传奇女子林徽因的生平简介林徽因与徐摩林徽因与思成4、林徽因与金霖注意做笔记拓宽教学知识利诗歌的讲解时间教学过程教师活动学生活动教学设计说明第二一、进入诗歌的学习播放幻灯片，教师朗诵诗歌学生齐读诗歌学生齐读有利学生集中注意力2、了解诗歌的内容二、赏析诗歌1、简介诗歌的写作背景讲解诗歌的内容和主题分析诗歌所运用的意象和蕴含4、分析诗歌的写作手法和技巧1、做笔记2自由回答问题（1）诗歌所表达的内涵和主题（2）诗歌运用的哪些意象，有什么韵味感（3）这首诗歌用了什么手法（4）诗歌写作有什么技巧1、这首诗歌所写所表达的意思2、诗歌赏析的法和步骤以及技巧三、小结诗歌1、小结《你是人间的四月天》2、小结写作诗歌的写作法1、加深记忆，所学习的内容四、1、背诵《你是人间的四月天》2、写一首诗歌写作技巧和法 |
