《阳楼记》导学案备课： ： 学生： 时间：2012 .9.15学习目标 1、有感情的朗读课文，以致背诵全文。2、学习和积累文言词汇。3、在合作探究的上，能够流利的翻译全文。学习：理解本文的基本内容。学习难点：积累并掌握一定数量的文言词汇，达到自己能独立翻译全文。学法指导：听老师范读课文，给不认识的字注音，注意划分句子的节奏. 第一一、课文导读：《阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请，为新翻修的阳楼写的记文。 作者用简洁凝练的语言，叙说了事情本末，描述了洞庭湖的大观胜概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情知识链接：二、阳楼介绍：阳楼在省阳市巴丘山下，原来是三国时期国都督鲁肃的阅兵台。朝说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“阳楼”，与文人雅客登楼诗。后白、甫、白居易、商隐、禹锡、浩然等诗人相继登楼吟咏，阳楼声名益大。参看配套练习ｐ35知识窗三、初读感知：查阅资料，了解作者及本文的写作背景。见《配套练习》p33页导航塔。四、自主学习 初读课文，把不认识的字注上拼音；再读课文，把不能解释的词语画上符号；通过小组合作探究，解决自学的疑点。（扫清障碍，小组内一对一检查）1、请学生自由诵读课文，给下列加横线字注音。晖（ ） 涯（ ） 楫（ ） 薄暮冥冥（ ） 旷（ ） 嗟（ ） 樯（ ） 谪守（ ） 属予作文（ ） 浩浩汤汤（ ） 若夫霪雨霏霏（ ）（ ） 岸芷汀兰（ ） （ ） 郁郁青青（ ） 潇湘（ ）（ ）2．学生借助工具书,自行疏通句子,并画出疑难语句，整体把握文意。3．理解词句。（1）．找出文中的通假字，写在下面并释义。 (2)古今异义：越明年 (古： 今： ) 属予作文以记之(古： 今： )进亦忧，退亦忧 (古： 今： ) 去国怀乡 (古： 今： )(3)解释下列画线字：（把你认为的其他重要实词写下来并解释）去国怀乡 去: 把酒临风 把: 不以物喜，不以己悲 以: 则有心旷神怡 怡:予观夫巴陵胜状 胜: 朝晖夕阴 晖: 登斯楼 |
