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岳阳楼记教学案

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27阳楼记【教学目标与重难点】1. 反复诵读,培养文言语感,了解“记”的文体特征。()  2. 学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情景、情景交融的写法。(难点)  3. 把握文章主题,感受作者宽阔的胸襟和远大的政治抱负。【安排】3【预习导学】1. 知识储备  ●作者简介:范仲淹,字希文,北宋(朝代)政治家、文学家、军事家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受较深。庆历三年,范仲淹还朝,参知政事。曾提出十条改革措,因遭保守派反对罢政,庆历五年贬放州,以后还做过杭州、青州的太守。死后谥号文正。有《范文正公集》传世。  ●写作背景:当时作者贬居州(今县),庆历六年6月,与范仲淹同为大中祥符进士、因遭诬陷而被降职的滕子京重修阳 楼行将落成,函请范仲淹作记,并附上名家绘的《洞庭晚秋图》,连同亲拟《求记书》一并寄给好 友范仲淹。范仲淹欣然接受,九月写成了这篇流传千古的《阳楼记》。“记”是一种文体,散文的一种。范仲淹借为重修阳楼作记,一面重自己的政治抱负,另一面借此勉励、规劝老朋友。   ●阳楼简介:阳楼在省阳市巴丘山下,原来是三国时期国都督鲁肃的阅兵台。朝说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“阳楼”,与文人雅客登楼诗。后白、甫、白居易、商隐、禹锡、浩然等诗人相继登楼吟咏,阳楼声名益大。2. 初读课文,扫除文字障碍(1)注音 谪(zhé) 郡(jùn) 属(zhǔ) 汤(shānɡ)  冥(mínɡ) 倾(qīnɡ) 汀(tīnɡ) 芷(zhǐ) 皓(hào) 宠(chǒnɡ) 偕(xié) 霏(fēi) 樯(qiánɡ) 楫(jí) 嗟(jiē) (2)解释下列词语的意思越(及、到) 具( 通“俱”,全,皆 ) 属( 通“嘱”) 予( 我 )观夫( 那 )巴陵胜状( 好景色 ) 横( 广远 ) 无际涯 朝晖( 日光 )夕阴 大观( 雄伟景象 ) 备( 详尽 ) 然则( 虽然如此,那么) 南极( 尽 )潇湘 骚人( 诗人 ) 多会( 聚集 )此 得( 能 )无异乎 霏霏( 雨繁密的样子 ) 连月不开( 解除 ) 浊浪排空( 冲向天空 ) 山潜( 隐没 )形 薄( 迫近 )暮冥冥( 昏暗的样子) 斯( 这 )楼 去国( 离开国都 )怀乡 感( 感慨 ) 极( 到极点 )而悲者矣 景 ( 日光 )明 波澜不惊( 起,动 ) 上下天光( 天色水光 ) 沙鸥翔集( 停歇 ) 锦鳞( 美丽的鱼儿 ) 岸芷( 香草 ) 汀(小洲 )兰 而或( 有时 )长烟一( 全 )空( 消散 ) 渔歌互答( 互相

 

岳阳楼记教学案
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