九年级上册语文第三单元（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用(35分)1．阅读下面一文字，根据要求答题。(4分)走进《成功》，我们听到季羡林说：天资＋勤奋＋机遇＝成功。言简意赅( )，明白之至。读了《幻想是美丽的》，我们懂得了现实总是枯躁的、严酷的、冰冷的，而幻想总是能鼓舞、激励、指引着我们。品味《学问和智慧》，我们发现家伦的见解是等的xī( )锐深刻，读死书与死读书是多么的可怕。培根的《论美》让我们体会到心灵之美才是真正的美，那种一味追求外表美的行为让人感到是那么的滑jī( )可笑。与大师的亲密交流让我们获益非浅，他们睿( )智的思想使我们深受启迪。(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(2分)言简意赅( ) xī锐( )滑jī( ) 睿智( )(2)画线句中各有一个错别字，请找出并改正。(2分)错别字改 正2.下列加点的成语使用错误的一项是( )(2分)A．这个故事流传了千百年，可谓家喻户晓，人人皆知。B．老师每次对我的批评总是那么鞭辟入里，让我受益匪浅。C．读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影。D．多学问家的博学是靠寸积铢累而来的，“一口吃个胖子”是不可能的。3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A．云 绿 意境 灵魂 B．光明 绿 意义 生命C．云 丰润 意义 灵魂 D．光明 丰润 意境 生命4．下面语有四处语病，请按提示进行修改。(4分)①汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，即使狂草，我们也可以从其奔放的笔画中欣赏到它的动感之美，观察到深藏形体背后的中国书法神韵。②不同书体体现不同风格：正楷，如正襟危坐的子；行书，如步履匆匆的商；草书，如健步行走的军人；狂草，如跃马酣战的斗士。③写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品，这就是因为汉字神奇之处。④在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻的，它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界。(1)第①句搭配不当，应将______________________改为__________________________________________________________________ |
