文轩孤独之旅2019/7/19课件来源 2 说孤独 你有过孤独的时候吗?请讲述你孤独的情景和心理感受。 2019/7/19课件来源 3 文轩，1954年1月生盐城农村。1974年入大学中文系学习，后留校教。现为中国作家协会全国委员会委员，市作家协会理事，大学教授、现当代文学博士生导师。 代表作品：《山羊不吃天堂草》、《草房子》等长篇小说。2019/7/19课件来源 4 《草房子》是一本儿童读物。小说通过陆鹤、纸月、细马、小四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。 小家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。 但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。是他陪着父亲在荒无人烟的地始了放鸭生活…….2019/7/19课件来源 5 字词积累：1.注意下列字词的读音 嬉闹(xī) 凹地（āo) 掺杂(chān) 给予(jǐ yǔ) 觅食(mì) 撩逗(1iáo)2. 积累下列词语厚实：丰富、富裕。 嬉闹：嬉笑打闹。驱除：赶走，除掉。 歇斯底里：形容情绪异激动，举止失。2019/7/19课件来源 6人物:情节：环境：小说三要素小、和。 一位少年（小）因家落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了！”无边无际的芦苇地。2019/7/19课件来源 7心理描写人物分析----小2019/7/19课件来源 8找出体现小心理的词语。离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后2019/7/19课件来源 9 熟悉的树木、村庄、桥……都在不停地后退， |
