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九年级语文智取生辰纲导学稿

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课题:智取生辰纲执笔人:高延      人:郭        使用时间:10月21日          【学习目标】知识目标1. 巩固小说的有关知识:小说的概念及三要素。2. 了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。目标1. 理清小说的故事情节,分析小说的人物形象。2. 学习设置矛盾冲突刻画人物形象的法。情感态度与价值观引导学生走进古典文学名著,主动阅读古代优秀作品,在历史文化土壤中汲取营养,文学修养和审美。【学习过程】            第一学习准备温故知新 ①“四大名著”知多少 ②《水浒传》知多少 作者与《水浒传》简介 耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人。传说生1296年,死1370年。原名耳,后名子安,字耐庵。塘人,又一说扬州。曾在塘为官二年,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著书。又传,曾参加元末在苏州起义的士诚军,因目睹朝政腐败,遂作《水浒传》以抒胸中之愤。《水浒传》是明代长篇小说,中国古代小说:'四大名著'之一。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的上,由文人加工编撰而成。全书前半部分写'官逼民反',好汉林冲、鲁智深等一个个被'逼上山',在宋江上山后,领导了几场反土豪、打官军的战争;后半部分写宋江被招安、攻辽、打腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌,特别是对一些出身下层社会的英雄,如逵、三阮、武松、石秀等,他们受剥削压迫最深重,反抗性也最强,为了正义事业,赴汤蹈火在所不辞。这些朝廷的叛逆,所谓'不赦'的罪人,个个可敬可爱,光辉动人。对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露,从最基层的屠、西门庆等,到上层的中书、高廉之流,以及他们的靠山蔡京、高俅,将他们写得丑恶不堪,和山英雄形成鲜明的对比。本书结构严整,以官逼民、替天行道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。语言以口语为,明快、洗练、准确、生动。叙事绘声绘色,极为传神。 《水浒传》有多种版本,现存有明代100回本和120回本,还有清代金圣叹评点的70回本。 《水浒传》是我国最优秀的英雄传奇小说。英雄传奇与历史演义以描写历史事件的演变为主,重在叙事,以事件为中心,因事以写人;而英雄传奇则是以描写历史人物为,以人物为中

 

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