教育，批判封建教育制度和科举制度。2.初读课文，整体感知。①多媒体展示字词，学生默读课文，初步感知文意，疏理字词。②学生自由诵读全文，找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。孔乙己的特殊身份孔乙己的地位 聆听进入情境阅读资料，结合学生自己的知识积累，理解写作背景识记词语默读课文初步感知文意自由诵读找出语句揣摩含义用设问引发学生兴趣更好的了解小说的背景，才能更好更深入的了解小说的主题阅读是理解小说内容的，而文章较长，所以采用默读的式，在疏通词的上整体感知. 教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图孔乙己 的结局多媒体展示要点：孔乙己的特殊身份：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人-------生活贫困、硬摆读书人的架子、与上层人下层人都有距离。孔乙己的地位：孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过” |
