教育，批判封建教育制度和科举制度，是一篇反封建主义的作品。在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。活动二：合作助学初读课文，整体感知1、迅速抓取自己认为重要的信息标注出来。选择你自己喜欢的读书法，可以朗读，也可以默读；可以速读，也可以跳读。完成以下的务； 1）小说主人公的姓名 2）故事发生的年代 3）故事发生的环境 2、试从课文中找出反映以下内容的句子，仔细品味其内涵。①孔乙己的特殊身份②孔乙己对人们的作用③孔乙己的结局助学一、判断下列各题，在括号内用“√、×”表示正误。 1.《孔乙己》中的“我”就是作者本人。( ) 2.《孔乙己》选自鲁迅写的小说集《呐喊》。这篇小说写“五四”前夕，是作者继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。( ) 3.《藤野先生》、《孔乙己》、《故乡》、《一件小事》都是鲁迅先生的小说。( ) 4.人物、故事情节和环境是小说的三要素。( ) 5.小说中的人物是作者根据故事情节创造出来的。( ) 6.塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手。( )7.小说中的人物形象是通过人物间的矛盾冲突展示的。( )二、在下面这 |
