《柳人家》教案2教学目标知识与1．理解并积累“熏陶、隐匿、掂量、一气呵成、两肋插刀、天伦之乐”等词语。2．了解作者绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。3．把握课文内容，欣赏文中刻画的鲜明丰满的人物形象。4．体会小说中精彩的人物像、语言和动作描写，揣摩作者语言运用的高妙之处。过程与法1．课前安排学生诵读课文。小说语言活泼伶俐，富有动感，充满乡土气息，教学中要引导学生反复诵读，整体感知小说情节。2．通过合作研究探讨的式，充分调动学生的阅读积极性，使学生能够仔细体会并深入理解小说语言的运用之妙。鼓励学生结合已有的阅读经验，研讨交流，进一步把握对人物性格和艺术表现手法的分析，从而感悟小说的独特魅力。情感、态度与价值观通过学习，了解20世纪30年代京东北运河岸边农村的世态民情，感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生形成好的审美趣味。难点教学理解课文内容，把握人物性格特征，领会小说的艺术表现手法。教学难点体会小说高妙的语言运用，感受其中浓郁的民族传统气息，进一步理解小说多样化的艺术风格。安排1教学过程一、新课导入（课件展示古运河图片）同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习绍棠的《柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。二、自主预习1．作者介绍绍棠（1936—1997），通县（今通州区）人，“荷花淀派”代表作家之一，堪称“铁心务农”的乡土文学大师。他长期坚守“中国气派，民族风格，地特色，乡土题材”的创作风格，作品深受读者喜爱。代表作品有《柳人家》《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。2．检查预习（1）订正字音痱子（fèi） 擀面杖（gǎn）腌臜（ā za） 捯气（dáo）筵席（yán） 名讳（huì）戏谑（xuè） 荣膺（yīng）坍塌（tāntā） 呱呱坠地（gū）两肋插刀（lèi） 嘬（zuō）剜肉（wān） 抡（lūn）烙（lào） 烟囱（cōng）驾驭（yù） 掂量（diān）（2）词语释义白瞪：翻白眼，表示轻蔑、厌恶。勒令：用命令式强制人做某事。戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑。荣膺：光荣地接受或承当。膺，承受、承当。腻歪：言，厌恶，厌烦。妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。一气呵成：形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。咬文嚼字：过分地 |
