【学习目标】1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 2、理解文中对话中的言外之意， 培养严密的逻辑思维，学习语言表达技巧。 3、 学习雎作为小国之臣却不畏强权、敢斗争、善斗争的精神；激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。【学习】1、学习目标1、2。2、积累一些文言实词和虚词。【学习难点】 学习雎作为小国之臣却不畏强权、敢斗争、善斗争的精神；激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。【知识链接】1、关《战国策》：《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末年向编订为三十三篇，分东、西、秦、齐、楚、、、、、宋、卫、十二策。内容多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味。 2、关正直的 名言路见不平，拔刀相助。——谚语 明知山有虎，偏向虎山行。——谚语宁向直中取，不 向曲中求。——郭吉安 第一【自主学习】1、读课文，看注解，给下边加点字注音。雎 怫然 傀 免冠徒跣 缟素 庸夫 色挠 以头抢地 谕2、找出文中的通假字。 秦不说（ ） 故不错意也（ ）仓鹰击殿上 （ ） 轻寡人与（ ）3、结合书下注释和资料，解释下列加点词语的意思。雎不辱使命（ ） 以大易小（ ） 请广（ ）以头抢地耳（ ） 休祲降天（ ） 天小缟素（ ）秦色挠（ ） 长跪而之（ ） 寡人谕矣（ ）大加（ ） 故不错意也（ ） 岂直五百里哉（ ）秦怫然怒（ ） 徒以有先生也（ ） 安陵其寡人（ ）4、结 合注 释和资料，用现代汉语说出下列 句子的意思。（1）以为长者，故不错意也。： （2）而逆寡人者，轻寡人与？： （3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 （4）怀怒未发，休祲降天： 5、找出文中古 |
