15 无言之美情景导入 什么是“美”，怎样欣赏“美”，一直是人们积极探讨的话题。在一般人的眼里，美术作品中纷纭的色彩、华丽的外观是美；音乐中优美的旋律、动人的曲调是美；文学作品中细致的刻画、详细的描写也是美，然而，在美学大师看来，美术中的含蓄、音乐中的无声、文章中的省略也是美的体现，甚至，它比有形之美更真切，更动人，为什么呢？让我们一起来学习《无言之美》。目标1.掌握文中的生字词，整体理解文章内容。2.理清文章的行文思路，学习举例论证的法3.理解艺术中“无言之美”的含义，培养好的审美观，个人的审美。作者档案 光潜（1897—1986）现代美学家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西美学的人。他是我国现当代最负盛名并享有国际声誉的美学大师。主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西美学史》等。文题解说 《无言之美》这一标题点明了文章所谈论的主题是一个美学问题，文章从美术的观点来论述“无言之美”的意蕴。写作背景 本文选自《光潜美学文集》，是光潜先生论美学的一篇文章，本文写1924年，在这篇文章中，光潜先生首次提出了“无言之美”这一美学命题。《无言之美》是他发表的第一篇美学文章。生难字词意蕴（yùn） 缥缈（piāo miǎo） 铢（zhū）两悉称（chèn） 譬如（pì） 涕下（tì） 颦（pín） 暧暧（ài） 悲笳（jiā） 寥寥（liáo） 心旷神怡（yí）悲怆（chuàng）课文整体感知 作者是怎样论述“无言之美”的？请你简述本文的论证思路。 作者首先从孔子与子贡的对话中引出无言的话题。并点明要从美术的角度关注无言之美。接着论证言和意的关系，并用以言达意的文学为例，说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表间，而不能全然用意表意，也无需全然用言表意，从而引出了对无言之美的论述。课文整体感知 为了论述自己的观点，作者从不同角度，不同面举了大量的例子，分别从美术与摄影的选择，文学中的意蕴之美，音乐中的无声之美，雕刻中的含蓄不露之美等角度进行论证。最后作者再次强调结论：说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。课文精研细读文章开头引述孔子和子贡的对话，有什么作用？ 首先，文章引述孔子和子贡的对话，引入“无言”这一话题，从而展开了对“无言之美”的论述；其次，以这一事例为引入，故事性强，易理解，也起到了激发读者阅读兴趣的作用。课文精研细读 作者认为文学作品“要尽美尽善”“和自然逼真”，“才能引起美感”。后来又说“文字语言固然不能完全传达 |
