《左传》刿论战学习目标：一．理解刿关战争的论述，体会刿指挥作战的策略思想。二．评析人物形象。三．开拓视野，培养创新思维。学习重、难点 掌握实词、虚词及文句，抓住“论战”，解读人物形象，是本节课的，也是本节课的难点。50简介历史散文 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。问：我们已经学过的哪一篇文言文出自《战国策》？ 《战国策》 的编纂者是谁？《雎不辱使命》 西汉向纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。问：我们已经学过的哪一篇文言文属纪传体历史散文？ 《涉世家》编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 今天，我们一起来学习先秦历史散文著作《左传》中的选《刿论战》 。 问： 《左传》属历史散文著作中的哪一种体例？ 编年体 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸国的政治、经济、军事、外交、文化等面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。清代有的学者认为系歆改编。近人认为是战国初年人根据各诸国史编成。记事起鲁隐公元年(前722年)，终鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善描写战争及复杂事件，又善通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。 《左传》分年记事，没有篇名。晋预把它按年代顺序分附在《春秋》后面，认为它是用史实来阐述《春秋》经义的。《春秋》记事非简单，近乎大事年表，例如这篇课文所记之事在《春秋》中就只有一句话：“十年春，正月，公败齐师长勺。”我们现在所看到的《左传》节文的标题，都是后人加的。 《左传》是记载春秋时期各诸国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由《春秋》记事过简，近大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史资 |
