授课日期2013．12课型课授课教师海荣教学课题 总： 1第 1 教学目标 教学1、积累文中的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课 下注释中的句子）2、理解文章的内容与写法。教学难点1、积累文 中的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释 中的句子）2、理解文章的内容与写法。教学法合作讨论 分析法教学准备PPT教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排一、激情导入：《刿论战》是一篇文言文阅读篇目，从词句到内容都有很多需要掌握的知识点。二、自主学习： 学生围绕目标自由，然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。（一）、文学识积累：《刿论战》选自《 》，相传是 时期 所作。《左传》原名《 》亦称《春秋左氏传》，是根据鲁史的 体史书，保存了我国自公元前722年以下200多年间的多史料。是一部 （ ）名著和 名著。本文所的战争是齐鲁之间的一次战争，因战场在长勺，故又称长勺之战，是一场以少胜多的战役。你还知道哪些战役是以少胜多？（二）、字词句积累看拼音写汉字或看汉字写拼音刿( ) 又间焉( ) 肉食者鄙( ) 牺牲帛( ) 小信未孚( ) 登shì（ )而望 吾视其zhé( )乱 夫战，气也( ) 望其旗mǐ ( )字词解释。1、肉食者谋之 2、又间焉3、肉食者鄙4、以战5、衣食所安，弗敢专也6、牺牲帛7、弗敢加也，必以信8、小信未孚，神弗福也9、小大之狱，虽不能察10、必以情，忠之属也11、齐师败绩12、公将驰之13、登轼而望之14、下视其辙15、遂逐齐师16、既克，公问其故17、夫战，气也18、再而衰19、望其旗靡20、大国，难测也21、惧有伏焉22、彼竭我盈三、合作学习、展示:（三）一词多义1、间：又间焉（ ）中间力拉崩倒之声（ ）时进而间进（ ）又间令广（ ）2、信：必以信（ ）小信未孚（ ）3、其：其乡人曰（ ）吾视其辙乱（ ）公问其故（ ）（四）词类活用1、神弗福也。福：名词作动词，赐福，保佑。2、公将鼓之。鼓：名词作动词，击鼓，擂鼓古今异义词1、肉食鄙，未能远谋（ ） 2、小大之狱（ ）3、虽不能察（ ） 4、必以情（ ）5、忠之属也 （ ）6、牺牲帛（ 7、再而 |
