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九年级上学期语文《出师表》练习题

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1、古今异义词 卑鄙(古义:            今义:            )痛恨(古义:            今义:            )开(古义:            今义:            )涕(古义:             今义:            )所以(古义:             今义:            )秋(古义:              今义:            )驱驰(古义:            今义:            )2、一词多义   愿陛下托臣以讨贼兴复之效(    )    中道崩殂(     )   不效,则治臣之罪(    )        咨诹善道(     )      此后汉所以倾颓也(    )   此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(    )   然侍卫之臣不懈内(    )   欲报之陛下也(    )   未尝不叹息痛恨桓、灵也(    )   三顾臣草庐之中(     )   先帝简拔以遗陛下(     )   以伤先帝之明 (       )   故临崩寄臣以大事也(    )   先帝不以臣卑鄙(      )   宜付 有司论其刑 赏(    )        以光先帝遗德(     )   每与臣论此事(    )          以遗陛下(       )   有所广益(    )            性行均(       )   至斟酌损益(    )          必能使行阵和睦(    )3、下列对文的分析不正确的一项是(  )A.文章第①分析当 前形势,提出广开言路的建议B.文章第②提出了严明赏罚的建议C.①②两文字寓情叙,即以叙述为主,兼用抒情D.《出师表》的“表”为文体的一种,是臣下给皇帝的奏章4、对第⑥文字的理解不正确的一项是(  )A .这文字表达了作者对先帝的感激之情和效忠备父子的心愿B.这文字称颂先帝宽宏的气度和不耻下问的品德,也表达了作者的感激之情C.这文字寓情叙,表达了对先帝的感激之情和效忠备父子的心愿D.这文字寓情议,字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。5、第①分析天下大势,在文中起什么作用?6、作者推荐了哪些贤臣?目的是什么?7、你觉得诸亮向禅提出的这条“亲贤臣 ,远小人”的建议,在我们现实生活中有没有意义?8、第⑥作者自述 身世和趣的目 的在?9、第⑦追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用?10、出师之 前作者做了哪些准备工作?11、作者对他所推荐的贤臣提出了哪些要求

 

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