22.出师表一、课内阅读阅读下面的选文，完成题目。【甲】①臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命乱世，不求闻达诸。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣草庐之中，咨臣以当世之事， 由是感激，遂先帝以驱驰。后值倾覆，受败军之际，奉命危难之间，尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之也。③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（选自诸亮《出师表》）【乙】丞相祠堂处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（甫《蜀相》）1.下列加点词语的解释有误的一项是（ ）A．先帝不以臣卑鄙（下流无耻）B．由是感激（因此）C．夙夜忧叹（早）D．躬耕南阳（亲自）2.下列句子中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是（ ）例句：先帝不以臣卑鄙A．以头抢地耳B．以告先帝之灵C．不以物喜，不以己悲D．咨臣以当世之事3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A．至／斟酌损益B．陛下／亦宜自谋C．锦官城／外柏森森D．两朝开济／老臣心4.下列对【甲】【乙】两文内容和情感理解有误的一项是（ ）A．【甲】文中作者认为先帝驾崩前将国家大事托付自己的 原因之一是自己做事谨慎。B．【甲】文第①②作者回顾了三顾茅庐、临危受重、临崩寄大事三件事。C．【乙】诗颔联描写祠内的美景，体 现了诗人愉快的心情。D．【乙】诗颈联高度赞扬诸亮的丰功伟绩和他鞠躬尽瘁的精神。5．下列对 【甲】【乙】两文的写作手法赏析有误的一项是（ ）A．【甲】文第①寓情议。B．【甲】文第②寓情叙。C．【乙】诗首联运用设问的手法，点明了丞相祠堂的所在地。D．【乙】诗的尾联抒情，寄寓了诗人忧国伤乱、怀才不遇的感慨。6.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）苟全性命乱世，不求闻达诸。________________________________________________________________________________________________________________________（2） |
