《出师表》导学案3 编制： 班级 姓名 课题《出师表》第 三 学习目标1、指导朗读背诵，积累文言词句，培养学生文言文的阅读。2、领会诸亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的意义。 3、认识并学习诸亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。导学过程归纳温故知新探究一词多义1、效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：务，名词 恐托付不效：奏效，有效果，动词。 2、道：而中道崩殂：路，途，名词 以咨诹善道：道理，名词 3、遗：以遗陛下：给予，动词 以光先帝遗德：遗留，动词。下文“深追先帝遗诏”中“遗”同4、为：俱为一体：是 为忠善者：做 5、论：宜付有司论其刑赏：判定，动词 每与臣论此事：谈论，议论，动词 6、无：若无兴德之言：没有 事无大小：无论 7、感激：由是感激：感动振奋 臣不胜受恩感激：感激动 8、行：然后行：做，执行，动词 性行均：品德，品行，名词 必能使行阵和睦：行列，这里指军队，名词 9、益：有所广益：好处 斟酌损益：兴办，增加 10、而：而中道崩殂 ：却，表转折 计日而待： 就，表修饰 11、分：今天下三分：现在 而忠陛下之职分也：职责 12、然：然侍卫之臣不懈内：但是，表转折 然后行：这样，指示代词 13、明：以昭陛下平明之理：严明，形容词 以伤先帝之明：英明，圣明 14、能：先帝称之曰能：能干，有才能 必能裨补阙漏：能够 15、所：优劣得所：地，处所。名词 有所广益：特殊的指示代词 16、当：当奖率三军：应当，应该。助动词咨臣以当世之事：正在……的时候 17、：受败军之际：用、委，动词 则攸之、祎、允之：责 ，名词 18、临：故临崩寄臣以大事也：将要，副词 临表涕零：面对着，动词 19、言：不知所言：动词，说 进尽忠言：名词，言论 20、以：故临崩寄臣以大事：介词，拿 先帝不以臣卑鄙：连词，因为 以光先帝遗德：来 以塞忠谏之路也：以致 受命以来：表限定 愚以为宫中之事：认为 咨臣 |
