全国中小搜索”优秀教上搜索本文的相关教上搜索下载有关景的图片。教学法创设情景：播放古筝乐曲《汉宫秋月》，使学生进入学习古典诗歌的情境之中，产生朗读的欲望。朗读教学：为了突出教学，在教学中我把读贯穿全文。在多种形式的朗读过程中，学生能体会到作者的离愁别绪是如通过情景交融来表现的，加上学生对诗的大意的理解，教师再适当的点拨，那么，教学难点也就迎刃而解了。 五、 教学过程（一）、创设情境，导入新课：音乐背景：【百度mp3】《汉宫秋月》古筝http://shangsofun.com.cn/mp3/pic_111215143500.MP3 同学们，听着悠扬的乐曲，你心中一定会有很多遐想。，洁白无瑕，粉妆琢，千百年 |
