第26课 皇帝的新装 练习一、积累运用1．给下列加粗的字注音。炫耀（ ） 愚蠢（ ） 忙碌（ ） 称职（ ）妥当（ ） 呈报（ ） 滑稽（ ） 御聘（ ）爵士（ ） 赏赐（ ）2．给下列多音字注音。 3．练习书写下列汉字，并以组为单位互测。炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 御聘 游行 典礼愚蠢 情致 精致 随员 授予 裁缝 头衔 勋章 爵士4．“假”字在成语中有两个不同的意思，请写出两个不同意思的成语，并分别解释。5．请你根据上下文的意思，用自己的话解释下列成语的意思。（1）骇人听闻：（2）不可救药：（3）随声附和：（4）盖世无双：6．填空。《皇帝的新装》选自________，作者________，国籍________，是著名的________，他的作品还有________、________、________。7．简答。（1）骗子行骗的目的是什么？为什么会行骗成功？（2）皇帝的癖好是什么？文中用什么修辞手法来体现这一癖好？从全文可看出皇帝的什么性格特征？（3）大臣和大人们说假话的目的一样吗？是什么？（4）小孩为什么就敢讲真话呢？二、阅读理解 （一） “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。8．选文中第一自然中有皇帝的心理活动和语言，请分别画出来，并说说“心里想”和“皇帝说”后为什么用逗号？而随员们看了，“也说”后面用冒号？可“每个人都随声附和着”后面又用句号是为什么？你能把这三种情况用自己的语言阐述清楚吗？9．这两话对皇帝的描写分别采用了什么法？作用是什么？10．大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？11．给这两话写个概要介绍。 （二） 安徒生从三十岁起致力童话创作，到逝世前两年，共发表童话作品168篇，其中，《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《夜莺》《拇指姑娘》《海的女儿》等都已传诵世界。《卖火柴的小女孩》写丹麦正处封建专制制度的统治下，反映了当时社会贫富悬殊的不 |
