皇 帝 的 新 装 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。体 裁 介 绍作 者 简 介 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。小 品 表 演思考下列问题:1.用简练的语言来概括故事发展的情节结局展新装看新装 爱新装做新装一、引子二、开端三、发展四、高潮、“不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服” 这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。2、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句第1 第2至4 第5至22 第23至末尾3、这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。骗助传揭受昏庸、愚蠢虚伪、自私怕被嘲笑、怕被杀头天真烂漫、无私无畏人物的性格特征骗子的性格特点:虚伪、狡诈贪婪分析发展老大臣心理描写： 愿上帝可怜我吧 我什么东西也没有看见 我的老天爷 难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。 分析发展老大臣神态描写： 把眼睛睁得特别大 眼睛越睁越大动作描写： 老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。分析发展老大臣语言描写： 哎呀，美极了！真是美妙极了！多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非满意。分析发展官员心理描写：我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。语言描写：是的，那真是太美了。人物的性格特征 虚伪愚昧 阿谀奉承大臣、官员详写略写为什么那么多大人不敢说出真相而一个小孩子敢说出来呢？ 老大臣、诚实的官员、骑士们说假话是为了保住他们的地位和职务。市的成年人说假话是怕别人说自己太愚蠢。小孩子单纯，心里没有顾虑和杂念，所以敢说真话。分析高潮、结局当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发 抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？ |
