《皇帝的新装》【学习目标】1．理清故事情节，培养学生概括。 2．有感情朗读课文，品析人物性格。 3．领会童话深刻的内涵，培养敢说真话的品格。【课前预习】1．给下列加点字注音。 炫耀（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 骇人听闻（ ） 随声附和（ ） 赏赐（ ） 2．本文出自 （国籍）的 所写的《 》，他还有代表作《 》《 》等。【活动案】活动1： 掌握生字词，组长组织，默写在下框中，小组内交流并订正。活动2：自由朗读课文后，小组合作，为文章情节发展的回目。(《红楼梦》回目示例：第一回甄士隐梦幻识通灵 雨村风尘怀闺秀 第二回夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回雨村夤缘复旧职 林黛抛父进京都 第四回薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案) （1） （2） （3） （4）活动3：小组合作分角色朗读课文，读出不同角色的语气、语调。朗读时读出人物的语气，体会人物的心理，口吻要符合人物的身份和个性特征。同时用合适的词语概括人物性格，找出相关的语句证明观点。依次进行。（ ）的皇帝 （ ）的骗子 （ ）的官员 （ ）的百姓 （ ）的孩子活动4：说真话需要气，有时可能还要付出代价。作者为设计让孩子揭露真相？又具有怎样的社会意义？（组内讨论→全班交流）活动5：给本文写一续篇，大胆想象，合理夸，且能自圆其说。要求：a．大胆想像，创新。 b．书写规范、工整。 c．字数200字左右。个性调整随笔【反馈练习】1．根据拼音写出汉字。yù ( )pìn （ ） cì 给（ ） 头xián（ ） xūn （ ）章 愚chǔn （ ） 滑jī （ ）2．文学识。（1）《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是__________人，著名的__________作家。（2）童话是儿童文学的一种，通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。3．下面句中划线的词语使用恰当的一项是 （ ） A．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。B．在学习遇到困难的时候，我们要善虚声势把大家的自信心树立起来。C．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再 |
