第三单元单元写作指导 景物描写PPT

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阶主要的一种用文体,主要以写人叙事为主,但一篇好的记叙文也要设置一些背景描写。人物在一定的背景下活动,人才“鲜活”;不但如此,文章多为传达情感而生,借助背景,事件的发生、发展才能更生动准确地表达出作者感情。记叙文中的背景,以景物描写为主。记叙文中的景物描写要有明确的目的和作用,直接或间接为人物、为文章主题服务,力争而优美。技法导航景物描写的法:1.抓住景物的特征描写景物,关键在抓住景物的特征。由自身构造因素的不同,不同的景物的形状、色彩、态势、光泽、声响等构造特征千差万别,具有鲜明的个性。注意观察,联想比拟,就会有较好的效果了。 用技法:第一步,确定季节,列景物。比如写夏天的开头,可选择“大树、知了、太阳、池塘、荷花……”等具有夏天特点的词语。第二步,运用修辞,逐一描写。在选景的上,可运用比喻、拟人等修辞手法予以创新,把句子写得具体生动形象。如: A.大树犹如撑开伞的巨人。B.知了趴在树上,扯着嗓子在喊:“热死了!热死了!”C.大火球无情地向大地射下无数火箭。D.美丽的荷花像仙女亭亭立在水中。第三步,连串成,整体优化。将上面的修辞句串联,便成了优美的写景开头:夏哥哥带着阵旋风来到人间,只见大树犹如撑开绿伞的巨人站在路边,而知了却趴在树上,拼命地扯着嗓子在喊:“热死了!热死了!”天上的太阳像轮大火球高悬在天空,向大地射下无数火箭。不远处,美丽的荷花像仙女亭亭立在池塘中。2.五觉法(感官感受)   “五觉法”是通过人的感官(眼、耳、鼻、口、手等)充分接受外界(光、声、嗅、味、触等)对物体的多重感知。其中,视、听觉描写最主要。如果视、听、嗅、味、触五觉并用,更细腻、逼真的描写效果将会显现。相对静止的景物,如加以“五觉”分解、描摹,联想会更丰富多彩,描写会更生动形象。【示例】沙沙,沙沙,起风了(听),微风徐来,像一面透明的纱布,轻拂在我的脸上,服极了(触)。迎着风深深呼吸,然后仔细辨别,风儿夹着泥土淡淡的,小草青的气息(嗅),使我的心胸一下子开朗起来。再闻闻,这味儿还有点儿甜呢(味)。啊,风渐渐地大了,顺着呼呼的响声寻去,远山脚下,一层白色的海涌过来(视、听)。 点评:示例中把看不见、摸不着的“风”描写得有声、有色、有味,可感、可闻、可心,五觉并用,细腻而有层次。由此可见,观其形、察其色、听其声、嗅其味、感其温,五觉并用抓特点,写景物,则更加细腻、逼真。五觉法是景物描写中不可忽视的技巧! 3.以景
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