课题：2.1整式 人： 1 课型：展示课 预计授间： 同级同科教师： 开发办人： 教学目标：通过展示让学生熟练掌握单项式、 多项式、整式相关概念及相关知识的应用。2、教师对同学们的展示和点评进行评价，对完成不够全面的问题完善释疑。四、拓展延伸：教师对个别问题进行拓展提问五 、收集汇总：对同学们存在的问题 进行收集汇总教学反思：重难点：1、掌握单项式及单项式系数、次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。2、整式及多项式的有关概念，多项式的定 义 、多项式的项和次数，以及数项等概念。教学流程一、小组自由展示：每组限定一人在黑板上展示，其余 同学以组为单位，组长组员对展示卡内容的完成情况。二、展示 成果：教师出示展示务（下发展示卡），让每组准备10分钟进行展示经小组完成展示 卡后，每组限定一人在黑板上展示，其余组员在本子、 地板上、做展示。三、点拨评价：1、当每组展示完后由其它组学生进行纠错评价 ，并由同学们对其它组展示的问题点评质疑。 |
