七年级上册数学教案人：育 课题2.1整式（3） 课型小结课教学三维目标1.巩固单项式、多项式的有关概念.2.会列较简单的多项式表示数量关系，发展符号感.教材分析：列多项式表示数量关系难点难点：列多项式表示数量关系（一）基本，巩固旧知1.填空：（1）单项式3x的系数是 ，次数是 ，是 次单项式；（2）单项式πr2的系数是 ，次数是 ，是 次单项式；（3）单项式－x2y的系数是 ，次数是 ，是 次单项式；（4）单项式 的系数是 ，次数是 ，是 次单项式.2.填空：（1）多项式―x2―3x＋4的项是 ，最高次项是 ，数项是 ，次数是 ；（2）多项式3－m2的项是 ，最高次项是 ，数项是 ，次数是 ；（3）多项式a3＋a2b＋ab2的项是 ，最高次项是 ，次数是 .3.判断正误：对的画"√"，错的画"×".（1）多项式3a－5的项是3a，5； （ ）（2）多项式x3＋x2y2的次数是3次； （ ）（3）几个多项式的和仍是多项式； （ ）（4）单项式和多项式统称整式. （ ）（二）创设情境，导入新课上节课，我们学习了多项式的概念，本节课我们要学习用多项式表示数量关系.请看例1.（三）尝试指导，讲授新课例1 用多项式填空：（1）温度由t度下降5度后是 度；（2）甲数x的 与乙数y的 的和可以表示为 ；（3）如图，圆环的面积为 . （四）试探练习，回授调节4.用多项式填空：（1）温度由－3度下降t度后是 度；（2）温度由－3度上升t度后是 度；（3）一个数比x的2倍小3，这个数为 ；（4）a与b两数平的和为 ；（5）如图，三角尺的面积为 .5.用整式填空：（1）体重由x千克增加2千克后是 千克；（2）1千克大米售价1.2元，x千克大米售价 元；（3）a，b分别表示长形的长与宽，则长形的长为 ；（4）a，b分别表示梯形的上底和下底，h表示梯形的高，则梯形的面积为 ；（5）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足球共需 元.（6）如图，是一所住宅 |
