：人：执教老师：授课日期：学生姓名：学习目标 学习单项式及单项式的系数、次数的概念学习难点负系数的确定及准确确定一个单项式的次数学习过程教师二次备课与学生笔记一、自主学习 了解新知（独学） 1、阅读课本P54内容，并写出例1中的四个式子： ， ， ， . 2、完成下列式(1)若正形的边长为a，则正形的面积是 ；(2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为 ；(3)若x表示正形棱长，则正形的体积是 ；(4)若n表示一个有理数，则它的相反数是 ；(5)小明从 每月零花中拿出x元捐给希望工程，小明一年共捐款 元。⑹一辆汽车的速度是v千米/时 ，它t小时行驶的路程为 千米。 二、合作探究 掌握新知（对学、群学、展示）1、请观察上述所列代数式含哪些运算，有共同运算特征？ 。单项式： ，举例： 。单项式的系数： ，单项式的次数： .例:(1)abc的系数是 ,次数是 ；(2)—b2的系数是 ,次数是 ；－5ab2的系数是 ,次数是 ；(4) 的系数是 ,次数是 ； 小组同学之间一个学生写单项式，另一个学生说系数和次数。知识应用 巩固新知（小组合作，学能展示）例1. 用单项式填空，并指出他们的系数和次数（1）每书有12册，n书 册．（2）底边长为a cm，高为h cm的三角形的面积为 cm ．（3）棱长为 a cm的正体的体积是 cm ．（4）一台电视机的原价是b元，现按9折出售，这台电视机现在的售价是 元．（5）一个长形的长是0.9m，宽是b m，这个长形的面积是 m ．例2．如果单项式 与 都是五次单项式，那么m、n的值分别是（ ） A．m=1,n=3; B．m=3,n=2; C．m=4,n=1; D．m=3,n=1;例3. 单项式 ，它的系数和次数分别是 、 ．发现总结 知识 反馈效果 成绩： 1、指出下列单项式的系数和次数。(1) y 的系数是___次数是 ；单项式 的系数是_____ ，次数是____。(２) 1.3a b的系 |
