数轴： 现在我们将实际的站点抛开不考虑，只保留这条水平的直线，并且在这条直线上取一点为原点，用这个点表示0，规定这条直线上从原点向右的向为正向，用箭头表示，那么相反的向为负向，选取某一长度作为单位长度，就得到了数轴（number axis）。4．大家拿出你的直尺，看看直尺是不是就像数轴的右半部分？现实生活中有没有既能表示正数又能表示负数，类似数轴的东西？答：温度计大家会读温度计的示数吗？数轴三要素正向原点单位长度 1.判断以下数轴画的正确的有哪些？不正确的错在哪里？ 三、合作交流 T F F F F F2．是不是所有的有理数都能在数轴上表示？画一个数轴，并在数轴上标出表示下列各数：1，-3，-3.5，2.5，03．指出数轴上A，B，C，D，E各点分别表示什么数．三、合作交流1．每个有理数都可以在数轴上表示（反过来不成立）。2．所有的正数都在原点右侧，所有的负数都在原点左侧，表示0的点就是原点。归纳小结：课本P9练习1、2 、3四、巩固练习1.已知数轴上点A表示的数为6，B是数轴上一点，且A与B之间的距离为10．则数轴上点B表示的数_____________. 2. 一动点P从原点出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．（1）当t=1时，P点表示的数_________（2）写出点P表示的数 用含t的代数式表示）；五、拓展3.如图，已知一条数轴上的两点A,B表示的数分别为-2和4，试试确定数轴的原点O的位置。五、拓展大家谈谈你的收获？六、小结Thank you！ |
