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1.2.3相反数研究课课件

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第一章 有理数1.2 有理数1.2.3相反数(1)数轴的三要素是什么?(2)设a是一个正数,则数轴上表示数a的  点在原点的哪一边?   当a是一个负数时呢?01知识回顾:(3)如图,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是  A,a>b>c>0  B,b>c>0>a    C,b>0>c>a  D,b>0>a>c  ab0c在数轴上,与原点的距离是2的点有几个?这些点各表示那些数?与原点的距离是5的点有几个?这些点各表示那些数?设a是一个正数,数轴上与原点的距离等a的点有几个?这些点各表示那些数?02个单位2个单位1问题探究:在数轴上,与原点的距离是2的点有几个?这些点各表示那些数?与原点的距离是5的点有几个?这些点各表示那些数?设a是一个正数,数轴上与原点的距离等a的点有几个?这些点各表示那些数?2,-2a,-a5,-5-5-2025a-a2个单位2个单位问题探究:相反数定义 1、代数定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。   几定义:在数轴上关原点对称的两个点表示的两个数互为相反数。2、规定: 0的相反数仍是0。例1、填空:(1)2.5 的相反数是        ;(2)      是 -100的相反数;(3) -   是       的相反数;(4)      的相反数是 -1.1;(5)8.2和      互为相反数;(6)       是 0 的相反数。  -2.51001.1-8.20正数的相反数是_______负数的相反数是________0的相反数是_________负数正数0归纳:例2《诊断》P7  15题有理数x,y在数轴上的点如图所示(1)在数轴上表示-x,-y;(2)试把x,y,0,-x,-y这五个数按从大到小用“>”号连接起来yx0例2《诊断》P7  15题有理数x,y在数轴上的点如图所示(1)在数轴上表示-x,-y;(2)试把x,y,0,-x,-y这五个数按从大到小用“>”号连接起来yx0答:x>-y>0>y>-x-y-x例3,思考: (1) 什么数的相反数大本身? (2) 什么数的相反数等本身? (3) 什么数的相反数小本身?零正数负数例4、选择题  一个数在数轴上所的点向左移6个单位后,得到它的相反数的点,则这个数是 (   )  A、3       B、- 3        C、6       D、-6例5、化简下列各数: (1) -(+10); (2) +(-0.15); (3) +(+3); (4) -(-20).解:(1) -(+10)=-10.   (2) +(-0.15

 

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