七年级数学上册第4导学稿课 题绝对值课 型预习课执笔人人七年级数学备课组级部讲学时间第 第 教师寄语提出一个问题，往往比解决一个问题更重要 教学目标深入理解绝对值的概念。2.利用绝对值比较有理数的大小。学习过程学生环节教师环节自学指导：阅读课本P11—P14后回答下列问题：1.怎样确定有理数的绝对值？2.如果字母a表示有理数，则数a 绝对值是谁？3. 我们依据什么来比较有理数的大小？读完课本后独立完成下面练习：1．比较大小：－1.6 －1.67。2． = ；2的相反数是 ； 的倒数是 ；3、若a4、|-2|+|2|=（ ）A、0 B、4 C、-4 D、±45．－6的绝对值是（ ）A -6; B 6; C - ; D 二、自学1、选择题(1)若│x│=-x，则x一定是( )。A.负数 B.正数 C.负数或零 D.零(2)下列结论中，正确的是( )。A.-a一定是负数 B.-│a│一定是非正数C.│a│一定是正数 D.-│a│一定是负数 (17)若有理数a、b在数轴上点如右图所示，则下列错误的是( )。A.│b│＞-a B.│a│＞-bC.b＞a D.│a│＜│b│(18)若│a│+│b│=0，则a与b大小关系一定是( )。A.a=b=0 B.a与b不相等C.a、b互为相反数 D.a、b异号2、判断题(1)互为相反数的两个数的绝对值相等； （ ）(2)-│-5│=-(-5) ( )(3)负数没有绝对值。 ( )(4)因数的绝对值都不是负数，所以数的绝对值一定是正数。( )(5)绝对值最小的有理数是0。 ( ) (6)1是绝对值最小的整数。 ( )7)绝对值小1.2 的整数只有1。 ( )3、填空 (1)3的绝对值是 ,-3的绝对值是 ,绝对值是3的数有 ； (2)绝对值是它本身的数有 ,绝对值是它相反的数有 ； (3)绝对值小5的负整数有 ；绝对值小5的正整数有 ；绝对值小5的整数有 ；(4)有理数中,绝对值最小的数是 ；(5)如果 =-1，那么a 0。 (6)用“ ＞ ”、“＜”号填空： -8 -6；0 -18；+0.01 0；； 4、解答下列问题： (1)两个数的绝对值相等，这两个数一定相等吗？举例说明； (2)两个数不相等，它们 |
