导学案 七年级数学上册 活页导学案 导学案总编号 3 人武忠丽人审批人授间班级姓名小组课题1.2.2 数轴课型新授1（3）.你能举出一些在现实生活中用直线表示数的实际例子吗？三、反馈（多媒体展示）1.画出数轴并表示下列有理数： （1） 1.5，-2,2，-2.5， ,-,0四、当堂【解决问题】例1：教材例1.解：【巩固练习】 1.课本第 6 页练习第1题.2.下列说法中正确的是（）. A.正整数、负整数统称整数 B.正分数、负分数统称分数 C.0既可以是正整数，也可以是负整数 D.0既不是整数，也不是分数把-,+7,-5.3,2,0,-10%,-,32,-6,0.031填入相应集合里. 非正数集合（ ···） 整数集合（ ···） 非负数集合（ ···） 负分数集合（ ···） 4.下图中所画的数轴正确的是（ ）. ┴┴┴┴┴＞ ┴＞ ┴┴┴＞ ┴┴┴┴┴┴＞ -1-2 0 1 2 0 1 3 -1 -1 0 1 2 3 4 A B C D五、反思小结说说你学习本节课的收获.学法指导栏学习目标1、掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的关系；2、会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数学习能将已知数在数轴上表示出来，能说出数 轴上已知点所表示的数学习难点数轴的概念和用数轴上的点表示有理数教师“复备栏”或学生“笔记栏”学法过程：自主学习阅读课本第 7 页至 9 页的部分，完成以下问题.在学习小学数学时，我们就能用直线上依次排列的点来表示自然数，它帮助我们认识了自然 数的大小关系，和学生一起讨论以下问题：能不能用直线上的点表示正数，零和负数？2.用直 线上电能不能表示有理数？为什么？二、合作探究（多媒体展示）温度计上有刻度，我们可以 便地读出读数，并且可以区分出是零上还是零下。1 :温度计是我们日生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度？2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3 m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵树，汽车站西3 m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆 |
