1.2.5有理数的大小比较导学案【学习目标】会比较两个有理数的大小【学习过程】一、知识铺垫请比较下列几组数的大小： ⑴ 0.6 ___ 0 ； ⑵ 2 ___ 7；⑶ ___二、情境引入问：你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系?在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数。借助数轴，思考有没有最小的有理数，有没有最大的有理数，有没有绝对值最小的有理数，有没有绝对值最大的有理数？负数，0,和正数之间的大小关系呢？三、自主学习例1. 比较下列每组数的大小（利用数轴比较两个负数的大小）（1） -1和– 5； （2）和- 2.7结论：想一想 比较两个负数大小的步骤例2：比较 和 的大小四、精讲点拨例3.比较下列各数的大小（1）- (-1) 和 -（+2） 五、巩固1、填空：绝对值最小的有理数是；绝对值最小的负整数是；最大的负整数是 。2、求大－ 4并且小3.2的所有整数。3、将有理数0，-3.14， ，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用“六、1、若a>0，b a、b、－a、－b这四个数的大小吗？ 2、已知|x|=3，|y|=4，且x |
