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1.3.1有理数的加法课件(应用运算律)

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练习:1.计算:①(-13)+(-6);④(+9)+(-12).②(-12)+(+9);③(-6)+(-13);2.有理数的加法有什么法则?3.从上面的计算结果中你能看出什么结论? a+b=b+a 练习:4.计算:① [(+9)+(-4)]+(-3) ;② (+9)+[(-4)+(-3)] .5.从上面的计算结果中你能看出什么结论? (a+b)+c=a+(b+c)a, b, c 代表有理数1.3.1  有理数的加法(2)——应用运算律例:计算: 17+(-23)+(-37)+23这里是怎样使计算简化的?根据什么?解: 原式= (17+23)+[(-23)+(-37)], =40+(-60), =-20.还有其它法吗?解: 原式=[17+(-37)]+[(-23)+23], =(-20)+0, =-20.这里是怎样使计算简化的?又是根据什么?练习:计算:(-12)+(+11)+(-8)+(-7)+(+39)+7有一个农民家库存了10袋小麦, 以每袋100千克为准, 过部分记为正数, 不足部分记为负数, 称重如下: +4, -3, +5, +1, +3, 0, +3, +2, +1,-7. 问这10袋小麦的总重量是多少?练习:练习:

 

1.3.1有理数的加法课件(应用运算律)
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