人教版七年级上1.3.2《有理数减法》公开课教案

所属栏目：七年级上册更新时间：2019-08-11 共次浏览

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完成本节课的学习务。教学法：先学后教，当堂、合作探究法。七、教学过程：（一）、创设情境，引入课题：问题1：今天一天的气温为-3℃ 4℃这天的温差是多少呢？（温差表示最高温减去最低温）。这就是我们今天要探究的有理数的减法。1、一下是一个室温计的图示，请同学们观察并读出温差？ 2、教师可以引导学生去计算4与-3之间想减的法来归纳总结

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