初中教师网数学（八）年级：七年级 执笔：兴民 ：七年级备课组内容：有理数的减法 课型：新授 时间：2018学习目标：理解并掌握有理数减法法则。应用减法法则会进行减法运算。会有理数的混合运算。学习：应用有理数减法法则进行运算。学习难点：对有理数减法法则理解。学习过程：学前准备：自学课本21页到22页，完成23页的练习，并完成下列知识要点。要计算4-（-3）=□，根据减法是加法相反的运算，就是求□+（-3）=4，用同样的法，求0-（-3）=□，(-1)-(-3)=□,(-5)-2=□用 “>” “4-（-3）○4+（+3） 0-（-3）○0+（+3） -1-（-3）○-1+（+3）（-5）-2○-5+（-2） 9-8○9+（-8） 7-15○7+（-15）3、根据上述1、2题可以总结减法法则： 减去一个数，等加上 即a-b=a+ 4、根据减法法则，可以把有理数混合运算改写成加法运算： 如：（-20）+（+3）-（-5）-（+7） =（-20）+（+3）+ + 同样的法：1－4+3－0.5=1+ +3 （－7）－（+5）+（－4）－（－10）=－7+ +（－4）+ 归纳总结：a+b-c=a+b+ 5、为书写简单，可以省略式中的括号和加号。把下列式子写成最简形式：（1）（-20）+（+3）+（+5）+（-7）= ，读作： （2）（-7）-（+5）+（-4）-（-10）= ，读作： 二、根据自学内容完成下列题目：1、（1）－3－（－5） (2)0－7 (3)7.2－(－4.8) (4)( － )－ 2、计算： （1）1－4＋3－0.5 （2）－2.4+3.5－4.6+3.5 （3）（－7）+（+5）+(－4)－(－10) （4） － +（－ ）－（－ ）－1三、根据上面各题的解答，写出本节课的学习体会：1、有理数减法可以转化成加法吗？如转化？。2、对有理数加减混合运算，可以统一成加法运算，通过省略 、 得出简单的书写式，并在此形式下进行加法运算，还可以使用加法运算律。 这一过程你学会了吗？能准确地得出运算结果吗？四、自我1、1200比－110大 2、下列计算结果是负数的是 A、12－（－2） B、0－（－ ） C、－2－1 D、－2－（－7）3、若a，表示两个有理数，那么下面各式正确的是（ ） A、a－b=a+ |
