编号： 人备课 组长人签印人课题 学生姓名 班 【学习目标】 1. 掌握加法运算律并能运用加法运算律简化运算；【自主学习】1、想一想，小学里我们学过的加法运算定律有哪些？先说说，再用字母表示写在下面： 、 2、计算 30 +（－20）= （－20）+30= +（－4）= 8 + +（－4）]= 思考：观察上面的式子与计算结果，你有什么发现？【合作探究】 2）（—2.48）+（+4.33）+（—7.52）+（—4.33） 例2 每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如下：91 91 91.5 89 91.2 91.3 88.7 88.8 91.8 91.110袋小麦总计过多少千克或不足多少千克? 10袋小麦的总重量是多少千克？想 一想，你会怎样计算，再把自己的想法与同伴交流一下。【展示】 1．计算：（1）（－ 7）+ 11 + 3 +（－2） ； （2） 2．绝对值不 大10的整数有 个，它们的和是 .3、填空：（1）若a＞0，b＞0，那么a＋b 0．（2）若a＜0，b＜0，那么a＋b 0．（3）若a＞0，b＜0，且│a│＞│b│那么a＋b 0． （4）若a＜0，b＞0，且│a│＞│b│那么a＋b 0．3．某储蓄所在某日内做了7件工作，取出9 50元，存入5000元，取出800元，存入12000元，取出10000元，取出2000元.问这个储蓄所这一天，共增加多少元？ 【巩固练习】课本P20页练习 1、2课本P20实验与探究【学后反思】你的收获是什么？__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________个人学习等级评定：☆☆☆☆☆ 小组等级评定：☆☆☆☆☆备注备注 |
