1.5有理数的乘1．5． 1 乘（3） 班级 学号 姓名 1、已知 …推测到 的个位数字 是 ；2、如图用苹果垒成的一个“苹果图”，根据题意，第10行有 个苹果，第n行有 个苹果；3、（1）通过计算，比较下列①～③各组两个数的大小（在横线上填“>”、“ ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；…； （2）从第（1）题的结果经过归纳，可以猜想 的大小关系是 ； （3）根据上面的归纳猜想得到一般性的结论，可以得到： （填“>”、“ 4、观察下列排列顺序的式子： 9×0＋1=19×1+2=119×3+3=219×4+4=319×5+5=41… 猜想：第n个等式（n为正整数）应为 ；5、（1）通过计算，探索规律： 可写成100×1（1+1）+25 …… ； ；（2）从（1）的结果，归纳猜想得 = ；（3）根据上面的归纳猜想，请计算： = ；6、观察下列等 式： ……根据你观察得到的规律写出 ，并比较它与 的大小；7、观察下列解题过程计算： 你能用你学到的法计算下面的题吗？解：设S= ① 则5S= ②②－①的： , ∴ 8、观察数表根据其中的规律，在数表中的□内填入适当的数。9、有一系列等式： 从中你能发现什么规律？用式子表示这个规律，并计算 。10、察下面三行数：-2，4，-8，16，-32，64 … ① 0，6，-6，18， -30，66… ②-1，2，-4， 8， -16， 32… ③（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行数有什么关系？（3）取每行数的第十个数，计算这三个数的和 |
