24 寓言四则01 积累运用1．请给下面加点的字注音。赫拉(hè) 庇护(bì) 喇叭(lǎ) 粘住(zhān) 溉汲(ɡài jí) 崩坠(zhuì) 寝食(qǐn) 中伤(zhòng) 跐蹈(cǐ)2．解释下列句子中加点词的意思。(1)因往晓之 晓：告知，开导(2)及其家穿井 及：待，等到(3)若屈伸呼吸 若：你(4)闻之宋 闻：使知道(5)国人道之 道：讲述3．用现代汉语翻译句子。(1)求闻之若此，不若无闻也。像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。(2)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。4．下列选项中加点的词语意思相同的一项是(D)A．宋之氏 晓之者曰B求闻之若此 若屈伸呼吸C．只使坠 得一人之使D．亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜(：A.的/代词；B.像/你；C.纵使，即使/使唤；D.“也”。)5．阅读前两则寓言，回答问题。(1)《赫尔墨斯和雕像者》中赫尔墨斯三次问话的神态、语气分别是怎样的？第一问是探询；第二问的“笑”写出了他满意又得意的神态；第三问时他已有把握胜过所有的神，故显得很狂妄。(2)《蚊子和狮子》中为什么两次写到蚊子“吹着喇叭”？第一次写蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，是为了表现它在分析敌我形势后充满胜利的信心；第二次写蚊子在与狮子战斗后吹喇叭，是为了表现它得意忘形，吹嘘自己的胜利的样子。(3)蚊子敢向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？世上万事万物，各有所长所短。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。6．七年级(1)班准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表 名著名称《西游记》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星》《春水》人数比例52%20%20%8%通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：七年级学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等，而不太喜欢读诗歌。7．班级要组织“小寓言大智慧”的性实践活动，需要你参与其中。(1)【揭示特征】读下面的材料，回答问题。大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初产生民间而流行民间。以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：讽刺、劝诫、智慧、故事。(2)【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力， |
