课题： ＿1.5.2科学计数法 人教研组长教务处审批班 级小 组学生姓名学习目标1. 掌握用科学计数法表示较大数的法.2. 能将用科学计数法表示的数还原成原数.重 点科学计数法概念及表示法难 点能将用科学计数法表示的数还原成原数.德育与安全 打出租汽车时，不要站在机动车道上媒体与教具多媒体课件与纸质导学案 学习过程 自主学习 课前热身：计算并观察10的乘的特点：10 =100，10 =1 000，10 = ________ ，105= ________ ,106=_________，……猜想：an 在1的后面有多少个0？得出结论：一般的，10的n次幂，就是在1的后面有n个 0.练习： （1）把下面各数写成10的幂的形式：1000（ ） 100000000（ ） 100000000000（ ）指出下列各数是几位数：102，105，1021，10100二、学法指导：认真看书P44-45页，完成下列问题知识点一：像上面这样，把一个__ _______的数表示成__________的形式（其中a是整数数位只有一位的数，即1≤a＜10，n是正整数），使用的便是科学记数法。试一试：用科学记数法表示下列各数(1)1000000= (2) 57000000= (3)123000000000=(4)696000000= (5)300000000= (6)6100000000=判断:下列数据的记数法是不是科学记数法.（是的打“√”，不是的打“×”）（1）3.5× ；（ ） （2）0.5× ；（ ）（3）30.3× ；（ ） （4）10× .（ ）知识点二：用科学计数法表示一个n位整数，其中10的指数是_________.试一试：97000=_________；823400=_________；1250000=_________ 34570000=________；198600000=________；2800000000________.知识点三：将a×形10n式还原成原数，原数共有_________位数试一试：4×105=_______;2.1×109=________;3.2×102=____________3.96×104=_________；1×106=___________；7.04×108错误！未找到引用源。=___________.知识点 |
