16 有理数的乘（2）【学习目标】1．熟记有理数加、减、乘、除及乘混合运算的顺序；2．会进行有理数的加减乘除乘混合运算；3．培养并学生正确迅速的运算。【学习】有理数的混合运算。【学习难点】运算顺序的确定和性质符号的处理。【教学过程】（一）【创设情境，引入课题】问题1：①有理数加减乘除及乘的运算法则你还记得吗？②计算：（1）－15+7= （2）（－8）+（－6）= （3）9+（－8）= （4）5－8= （5）－7－9= （6） －12－（－9）= （7）－7 +（－4）－ 5－（－10）= ③计算： ④计算： 问题2：前面我们学习了有理数的加减乘除混合运算，那么加入乘运算后，混合运算顺序会怎样呢？会有什么变化呢？【探究新知，练习巩固】1、知识点1：有理数的混合运算问题3：下面的算式你会计算吗？ 2 + 32 ×（－6）①在2+32 ×（－6）这个式子中，存在着______种运算。②你认为上面这个式子应该先算____________，再算____________，最后算____________。③试一试，做一做。问题4：你能说一下有理数的混合运算顺序吗？在有理数的混合运算中，运算顺序是：(1）______________________________________________________；(2）___________________________________________________________；(3）____________________________________________________________； |
